Gắn kết chặt chẽ giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp

Viết Phương

Công tác phối hợp giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp thời gian qua đã có sự chuyển biến tích cực, tuy nhiên vẫn chưa được như kỳ vọng. Do đó, cần tăng cường mối quan hệ gắn kết chặt chẽ hơn nữa giữa hai đối tượng này nhằm thúc đẩy phát triển giáo dục nghề nghiệp đáp ứng với nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động.

Gắn kết giữa giáo dục nghề nghiệp với bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp đã có nhiều chuyển biến tích cực. Nguồn: internet
Gắn kết giữa giáo dục nghề nghiệp với bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp đã có nhiều chuyển biến tích cực. Nguồn: internet

Nhiều chuyển biến tích cực trong phối hợp giữa cơ sở dạy nghề và bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp

Xác định tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng đào tạo, đào tạo gắn kết với bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp, trong những năm qua, Đảng và Nhà nước đã có nhiều chủ trương, chính sách về tăng cường hoạt động đào tạo gắn kết với bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp. Các Nghị quyết Đại hội của Đảng đều đã xác định có cơ chế chính sách để gắn kết đào tạo với bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp, tăng cường sự quản lý của nhà nước về nhân lực và đào tạo nhân lực theo nhu cầu thị trường.

Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2014 đã quy định về quyền và trách nhiệm của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp; Nghị định số 48/2015/NĐ-CP ngày 15/5/2015 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục nghề nghiệp cũng quy định cụ thể về quyền và trách nhiệm của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp.

Nghị quyết số 08/NQ-CP ngày 24/01/2018 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 của Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương khóa XII về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập cũng xác định nhiệm vụ, giải pháp là ”Tăng cường gắn kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp theo hướng khuyến khích các bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp phát triển các cơ sở giáo dục nghề nghiệp để đào tạo đáp ứng nhu cầu của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp và thị trường lao động trong nước và hoạt động đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng; xây dựng cơ chế, chính sách để khuyến khích bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp tham gia vào hoạt động giáo dục nghề nghiệp, tham gia xây dựng danh mục ngành, nghề đào tạo, xây dựng chương trình đào tạo, đào tạo và đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên”

Trong những năm gần đây, gắn kết giữa giáo dục nghề nghiệp với bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp, thị trường lao động và việc làm bền vững đã có nhiều chuyển biến tích cực, đã thực hiện nhiều nội dung như: tăng cường hợp tác với các nước để đẩy mạnh việc xuất khẩu lao động; ký kết hợp tác với Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI), một số tập đoàn kinh tế lớn trong việc gắn kết giáo dục nghề nghiệp với bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp trong giải quyết việc làm.

Nhiều bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp đã tự thành lập các cơ sở dạy nghề để đào tạo nguồn nhân lực cho chính mình và cho xã hội. Đây là một mô hình gắn kết truyền thống giữa bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp với cơ sở dạy nghề. Những cơ sở dạy nghề thuộc bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp lớn, chủ yếu đào tạo nhân lực cho bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp, bao gồm cả các bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp trong các khu công nghiệp. Điển hình như: Cao đẳng nghề Việt Nam – Singapore (Khu Công nghiệp Việt Nam-Singapore, Bình Dương), Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Dung Quất (Khu Kinh tế Dung Quất, Quảng Ngãi), Cao đẳng nghề Chu Lai - Trường Hải (Khu Phức hợp sản xuất và lắp ráp ô tô Chu Lai - Trường Hải, Quảng Nam)…

Sự tham gia của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp vào đào tạo nghề còn thể hiện ở nhiều hình thức khác như: trao đổi, cung cấp nguồn lực giữa cơ sở dạy nghề và bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp; trao đổi thông tin giữa cơ sở dạy nghề và bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp; hỗ trợ của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp với sinh viên học nghề; hợp đồng đào tạo cho lao động của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp, đưa học sinh đến thực tập tại bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp.

Ngoài ra, còn có các hình thức hợp tác như: tiếp nhận sinh viên, giáo viên dạy nghề giáo dục nghề nghiệp thăm quan tìm hiểu về bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp, cung cấp thông tin tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp, thông tin phản hồi chất lượng sinh viên tốt nghiệp, mời chuyên gia bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp về giảng dạy; bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp cấp học bổng cho sinh viên, tài trợ thiết bị dạy nghề đào tạo nghề cho nhà trường; hợp tác xây dựng chỉ tiêu, kế hoạch đào tạo; tham gia xây dựng chương trình đào tạo...

Hợp tác giữa cơ sở đào tạo nghề và bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp có thể coi là bước đột phá nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề, đáp ứng tốt hơn nhu cầu của thị trường lao động. Học sinh được tiếp xúc thực tế sản xuất tại bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp nhiều hơn, kỹ năng nghề được nâng cao, có cơ hội việc làm tốt hơn.

Các cở sở đào tạo xây dựng được giáo trình, tài liệu giảng dạy và học tập gắn với thực tiễn, yêu cầu của xã hội. Các bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp có được nguồn lao động bổ sung cho bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp đúng với yêu cầu sản xuất, thời gian đào tạo cho người lao động mới khi vào làm việc tại bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp được rút ngắn.

Tăng cường sự tham gia của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp trong công tác dạy nghề

Thời gian qua, công tác gắn kết giữa dạy nghề với thị trường lao động và sự tham gia của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp dù đã có nhiều chuyển biến tích cực, nhưng việc phối hợp giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp vẫn tồn tại nhiều hạn chế, chưa đạt như kỳ vọng.

Theo Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, trong giai đoạn 2011-2020, tỷ lệ bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp có đào tạo nghề cho lao động chiếm rất thấp (tỷ lệ chung là 36,29% và thấp nhất là các bongdaso danh sách các trận đấu nghiêp ngoài nhà nước 30,18%).

Điều 60 Bộ luật Lao động về trách nhiệm của người sử dụng lao động về đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho người lao động chưa được bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp thực hiện tốt. Trách nhiệm báo cáo kết quả đào tạo nghề nghiệp cho cơ quan quản lý nhà nước về lao động cấp tỉnh trong báo cáo hằng năm về lao động của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp cũng chưa được thực hiện đầy đủ.

Hình thức tiếp nhận học viên thực tập tại bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp và của lao động của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp đến học tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp được nhiều bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp thực hiện hơn là các hình thức hợp tác khác. Tuy nhiên, chỉ có gần 5% số bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp thực hiện và cao nhất là bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp nhà nước cũng chỉ có gần 14% số bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp nhà nước thực hiện.

Việc bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp tham gia xây dựng tiêu chuẩn nghề, chuẩn đầu ra, danh mục ngành/nghề đào tạo và xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo, tham gia đánh giá kết quả học tập của người học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp còn rất hạn chế. Hơn nữa, mặc dù đã có các chính sách khuyến khích các bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp tham gia vào công tác dạy nghề, tuy nhiên theo khảo sát có rất nhiều bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp không hề biết đến chính sách này.

Bên cạnh đó, chưa có các cơ chế, chính sách, phương pháp và công cụ để các cơ sở dạy nghề tổ chức theo dõi, thu thập thông tin về học sinh học nghề sau khi tốt nghiệp cũng như tiếp nhận thông tin từ phía các bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp để thay đổi phương pháp và nội dung đào tạo cho phù hợp với nhu cầu của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp. Việc phát triển hệ thống thông tin thị trường lao động để gắn kết đào tạo và sử dụng lao động vẫn còn hạn chế.

Như vậy, để tăng cường hơn nữa sự tham gia sâu rộng về nhiều mặt của bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp trong công tác giáo dục nghề nghiệp từ việc xây dựng tiêu chuẩn nghề, chuẩn đầu ra đến việc xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo, tiếp nhận học viên đến học tập, thực tập tại bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp, đánh giá học viên tốt nghiệp, sử dụng học viên tốt nghiệp vào làm việc tại bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp nhất thiết cần ban hành các chính sách khuyến khích, cũng như các chế tài thích hợp để bongdaso danh sách các trận đấu nghiệp và các cơ sở đào tạo không còn là hai thực thể song song như hiện tại.